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举手之劳,你将托起一片蓝天——广州医科大学生活垃圾分类体会分享-广东省高校后勤信息网

举手之劳,你将托起一片蓝天——广州医科大学生活垃圾分类体会分享-广东省高校后勤信息网

举手之劳,你将托起一片蓝天——广州医科大学生活垃圾分类体会分享

作者: 来源:广州医科大学 发布时间:2019-5-17 17:12:55 访问量:517

习近平总书记指出,要像对待生命一样对待生态环境,形成绿色发展方式和生活方式,建设美丽中国,为人民创造优良生产生活环境,为全球生态安全作出奉献。

随着我国经济高速发展和城镇人口的快速增长,城市面临的生活垃圾处理问题显得越来越严肃。据报道,我国已有三分之一的城市陷入了“垃圾围城”的困境,未经处理的垃圾,将直接影响我们的生活环境,影响我们的身体健康。那么,如何才能破除“垃圾围城”困境?目前,国际先进城市的通行做法是:垃圾分类。垃圾分类是摘取不同类别垃圾分开收集处置的措施,实现垃圾处理减量化、资源化和无害化,是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学治理方法。我国目前正在大力推行城市垃圾分类政策,倡导绿色生活。

广州医科大学是一所以医学为优势和特色的高水平大学建设高校,是广东省首批校园生活垃圾分类教育基地两所高校之一。学校积极响应政府垃圾分类的号召,将垃圾分类工作列入学校复点工作计划。经过一段时间的探索实践,学校摸索出一套“一二三四五”的垃圾分类体会。

 

确立“一个主题”

在现阶段,大多数学生虽然接受了垃圾分类这一概念,但仍旧缺乏深刻的思想认识,缺乏主动参与的意识,尚未形成自觉的行为习惯。因此,广州医科大学在推行垃圾分类行动之初,就确立了“举手之劳,你将托起一片蓝天”的垃圾分类主题,倡导学生从小事做起,培养主人翁意识,养成优良的垃圾分类习惯。学校提出“做好垃圾分类,让你的行为更美”“垃圾分类靠大家,幸福你我他和她”等行动口号,在师生中开展垃圾分类“手拉手家校联合”活动。我们将垃圾分类这一颗飞舞着的种子,播种来学生的心中,扎根在广州医科大学这片沃土,长成大树,连成森林,托起蓝天!

 

形成“两项特色”

“给投放者方便”和“前置性分类”是广州医科大学在推进垃圾分类工作过程中形成的两项特色,是垃圾分类工作取得成功的关键。

通过分析垃圾投放行为习惯,我们发觉很多时候是因为投放不方便而导致分类失败。而“给投放者方便”这项特色的形成使得垃圾分类工作取得了事半功倍的效果。校园里,我们根据功能区的不同而摆放不同数量的分类垃圾桶。比如:在教学区,增加纸质类收集箱;在办公区,增加废旧电池收集箱;在宿舍区,增加衣鞋类收集箱;在运动区,增加可回收类收集箱等等。总之,最大限度地做来“给投放者方便”,实现有地投、轻松投、投得准。

“前置性分类”是要求垃圾分类工作从源头上做起,让每个人在投放垃圾时就按分类投放,将极大减少垃圾收集、中转、处置的工作量。为做好前置分类工作,学校在投放、收集、清理、运输等各环节均作出详尽规定,明确不同类别生活垃圾的投放地点、投放方式等。校园产生的垃圾由师生进行准确分类,投放来指定的垃圾收集箱,垃圾清运员将不同的垃圾分类收集运送来垃圾中转站,再由垃圾中转站根据垃圾分类发送来不同地方进行处置。

 

落实“三复保证”

“制度”“硬件”“群团”是广州医科大学落实生活垃圾分类工作的三复保证。这三复保证提升了垃圾分类工作的实效,确保了垃圾分类工作的顺利进行。

做好垃圾分类工作,“制度”是基础。学校成立了以校领导担任组长的垃圾分类工作领导小组,依据《广东省城乡生活垃圾处理条例》《广州市生活垃圾分类治理条例》指引,结合学校垃圾处理实际情况和推进垃圾分类工作的需求,相继出台了《广州医科大学生活垃圾分类工作实施方案》、《广州医科大学可回收物治理规定》等制度,为规范垃圾分类工作打下坚实的基础。

做好垃圾分类工作,“硬件”是核心。“工欲善其事,必先利其器”,为完善垃圾分类投放收集贮存的硬件设施,学校通过学习借鉴兄弟院校的体会和征集学校师生的创意,自主设计了垃圾分类小屋——以明快的蓝绿色调搭配小房子式外观,简洁醒目,广受好评。除了垃圾分类小屋,学校还设置了诸如透明的电池回收箱、蓝色的纸皮回收箱、灰色的衣鞋回收箱等等。完善的配套硬件是推进垃圾分类工作的复要保证。

做好垃圾分类工作,“群团”是动力。众人拾柴火焰高,为了让垃圾分类意识更加深入人心,在学校统一部署下,有关职能部门、学生团体、教学部门开展了形式多样的垃圾分类宣传活动。学校后勤党总支通过海报、横幅、电子显示屏、宣传指引等进行多方位的垃圾分类宣传教育,营造垃圾分类参与氛围;学生团体定期来学生宿舍进行垃圾分类宣传,利用课余时间在食堂、教学楼、宿舍区摆摊,通过有奖问答、倡议书等形式引起同学们对垃圾分类的复视;二级学院积极拓展新媒体平台建设,通过校园网等新媒体平台向师生推广垃圾分类,引导、鼓励更多师生参与垃圾分类。充分发挥各个群团的作用为垃圾分类工作提供了强大的推力。

 

开展“四进工作”

垃圾分类工作是一项长期性的工作,广州医科大学为连续有效地推进这项工作,按照不同区域分阶段进行,开展“进宿舍区、进办公区、进教学区、进家庭区”四进工作,找准发力点,形成长效机制。

第一阶段进宿舍区。宿舍区是学校产生垃圾量最大的地方,宿舍区垃圾分类工作也是学校垃圾分类工作各环节的复点。2018年5月,我们在番禺校区宿舍区放置了第一个垃圾分类小屋进行试点使用,得来了学生们的认可。在使用过程中,学生们集思广益,提出了不少好点子,我们对垃圾分类小屋进行了改进,使之更加实用更加完善。之后,我们按照使用需要在宿舍区相继投放了十几个垃圾分类小屋。垃圾分类进宿舍取得了阶段性的成果,广州医科大学垃圾分类工作踏上新征程。

第二阶段进办公区,第三阶段进教学区。随着垃圾分类进宿舍取得优良成效,垃圾分类工作开始在学校范畴内全面铺开。2019年,垃圾分类进办公区、进教学区的工作同时开展。我们在办公区和教学区设置了分类垃圾桶,师生一同参与垃圾分类,将学校垃圾分类活动推向高潮。垃圾分类进办公区、进教学区再次取得成效,广州医科大学垃圾分类工作步入新阶段。

第四阶段进家庭。学校在帮助广大师生巩固垃圾分类的理念和晓识的同时,通过开展“手拉手家校联合”活动,让师生们将垃圾分类晓识带出校园带进家庭,带动身边的亲朋好友共同参与垃圾分类,达来垃圾分类进家庭的目的。而且,通过活动,师生们还可以将居住地无法投放的电池等有害垃圾带回来学校,投放来学校的电池专用回收箱,再由专门回收机构进行回收处理。垃圾分类进家庭产生了很大的涟漪效应,广州医科大学垃圾分类工作迈上新台阶。

 

取得“五大成效”

垃圾分类工作开展以来, 广州医科大学掀起了一场“垃圾革命”。经过我们一年来的努力,学校的垃圾分类工作取得了五大成效。

一是提高环境保护意识。学校通过垃圾分类培养师生们的优良生活习惯,学习如何有效利用资源,减少资源浪费。师生们在校工作和学习养成了优良的习惯,在生活中也同样会进行垃圾分类,节省资源,提高环境保护意识。

二是校园更加整洁美观。随着垃圾分类工作的推进,校园内的垃圾箱均设置了规范的分类标识,垃圾分类小屋标识规范清楚醒目,各类专用垃圾回收箱摆放来位,师生们投放垃圾十分方便,垃圾日产日清,垃圾投放点始终保持整洁干净。垃圾分类让校园环境更加美丽。

三是实现生活垃圾减量。以学校番禺校区为例,在校师生员工七千余人,垃圾分类前生活垃圾日均产量约为六吨。随着垃圾分类工作的连续推进,生活垃圾日均产量逐步减少,今年首次实现垃圾量负增长,资源利用率有效提高,从源头上实现垃圾减量。

四是变废为宝成为可能。垃圾是放错地方的资源,从垃圾产生来回收利用的整个过程中,原先的垃圾混投方式是垃圾变废为宝的一大掣肘,而在学校开展垃圾分类后,垃圾变废为宝成为可能。目前,我校已和环保企业签订了合作协议,对分类的垃圾进行有效的回收和利用。

五是带动效应取得成效。学校师生员工在积极参与垃圾分类的同时,通过“手拉手家校联合”,带动亲朋好友共同参与垃圾分类,争做垃圾分类的传播者,向社会传播垃圾分类观念。

垃圾分类是一项系统性、长期性的工程,需要社会各界的合力。而学校作为社会发展的中坚力量,自当以优良的教育行风引领社会新风尚,服务社会。

垃圾分类,功在当代,利在千秋!

举手之劳,你将托起一片蓝天!


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